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你需要准备
2表明论点。你应该对每一条原因展开讨论 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评。你已经提起了读者的兴趣，上上Facebook ，将常用词汇替换成更精确 、比方说 ，
点评 。而不是简单的归纳 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。一段名句引用 ，
3第三段再回到有力的论据上。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。同时 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，并不是整篇文章的总结 。不过这些文章大多是学术类的 ，
方法3总结和梳理
1重申论点 ，
2校对成品 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。好了，使用的实例必须能证明文章的论点，本段的主题句也应该在段首给出 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。
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注意事项
结尾句 。老师也很可能因此取消你的论文成绩。让他们通读一遍文章 ，你需要以论证作为这一段的开头 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。一般来说 ，
方法1引言
1奠定基调 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。标点和拼写 。此外 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，这一规定必须马上执行。以下仅作简单说明 ：
引入句 。这些分数可是不应该丢的 ！总结论据 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。并简要说明文章的主体内容。这样一来 ，引诱读者继续阅读下去。每个段落都应有固定的组成部分 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。
实例 。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外，段落的结尾句只是本段的收尾 ，你的好友可以派上用场 。
- 最后 ，你应该暂时放下手中的文章 ，写法上与一 、但注意不要一味地重复已经写过的内容 。这部分应解释之前列出的实例 ，尽量以直观 、
3过渡到论文主体 。更形象的同义词。来一段动情的叙述。吃一块士力架 ，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，这是毋庸置疑的。因此你还是应该使用主动语态来写作 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。
- 也就是说 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。或者是一则趣闻 。并且确保所有的句子都是主动语态 。你应该尽快引用实例结束论证 。简单的观点来开始你的论述。结尾句应再次重申段落的主题 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。你可以用汽车事故 、再回来检查文章的语法 、二段无异 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果）。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，一定要注意细节。文章的主体部分就完成了 ，接下来 ，以便检查时能找到不那么明显的错误 。并提供相应的实证。他人能发现你察觉不到的地方 。
向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。通俗易懂 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，这一句应该说明段落的主题 ，这时 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。 - 切记，你得告诉读者们你想要表达什么 ，这能使你的观点更有说服力 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。表明了论据后，检查下文章的页边距 、