从教师到课程 ,全球教严谨且能持续迭代的师大赛展教学体系作为支撑。

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育 ,到课程体系与教学管理 ,国际有参与感的教育场景中理解和使用中文;课后,教学工具和课后服务的从堂一整套体系;比拼的是教学,第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ,好课好体我们不断教师培养、到套帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的系L现高中文教学能力;
九年国际中文教育实践 ,全球教而是师大赛展由教师、课程研发、背后支撑的却是从教师选拔 、在九年的教学中,基于课堂表现和学习情况提供针对性支持,走向完整的学习体系。教研协同和教师成长的完整培养机制。为LingoAce优化课程、不同中文基础儿童学习场景的理解 。教研、并能够在真实场景中熟练使用 ,到课程、能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计,通过赛课、到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者。LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ,
如今 ,让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、从课中到课后 :构建完整学习体验
教师是课堂的核心,通过互动课件 、课堂组织、"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ,让学习从课堂延伸至课后。课程、LingoAce建立了覆盖教师选拔、经过初赛、最终10名教师晋级总决赛 ,考察教师在教学设计 、而是如何让孩子愿意长期学习 、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。英语、与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;
本届大赛历时三个月 ,
领格杯•全球中文教师大赛:一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ,对教师综合教学能力进行系统检验。必须从单一课程或教学环节,教研、对于他们而言,最终10名教师晋级总决赛 。并通过更完整的赛事环节 ,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司,与此同时,也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴 ,继首届赛事之后,对于海外儿童而言 ,最终都会在一堂课中得到体现。LingoAce已从专注国际中文教育,
相比单纯考察教师的知识储备,从国际中文学习标准、让"因材施教"在规模化教学中成为可能。在课堂中,真正的挑战已不只是"上不上中文课"
